Novinky

        • Divadelné predstavenie

          • Divadelné predstavenie

          • Dňa 1. 2. 2023 sa divadelná sála J. G. Tajovského vo Zvolene zaplnila aj žiakmi SOŠ elektrotechnickej.  Divadlo uviedlo veselohru od J. G. Tajovského Ženský zákon. Humoristicky ladený príbeh lásky detí dvoch chudobných dedinských rodín vzbudil v žiakoch umelecký zážitok. Oslovil ich nepísaný „ženský zákon“ tvoriaci ženské hádky, ohováračky, klebety, intrigy, ako aj Dora – dedinská klebetnica, ktorej sa podarilo konflikt umocniť podpichovaním a intrigami. Príkladom rozvážnosti a vytrvalosti sa stal pre chlapcov energický Miškov otec, ktorý nepísanému „ženskému zákonu“ urobil koniec a zachránil tak šťastie mladých ľudí.

            Veselohra bola pútavá, zaujímavá , ale aj mimoriadne poučná.                                                                                                                               

             PaedDr. Budinská, Mgr. D. Gajňáková, Mgr. A. Viligerová

             

        • 1. a 3. miesto v krajskom kole ZENIT strojárstvo

          • 1. a 3. miesto v krajskom kole ZENIT strojárstvo

          • Žiaci našej školy študijného odboru programátor obrábacích a zváracích strojov a zariadení sa už tradične zúčastnili krajského kola 23. ročníka súťaže ZENIT v strojárstve, ktorá sa konala na Strednej odbornej škole techniky a služieb Brezno.

            Súťaž preverila teoretické znalosti (test) aj praktické zručnosti žiakov v navrhovaní súčiastky (resp. mechanizmu) v CAD programe (kategória A), CNC programovaní (kategória C), výrobe súčiastky podľa výkresu strojovým obrábaním - sústružením, frézovaním, vŕtaním (kategória S) a výrobe ručnými postupmi (kategória R). Súťaže sa okrem našej školy zúčastnili školy Banskobystrického samosprávneho kraja - SOŠ Technická Zvolen, Spojená stredná škola Detva, SOŠ Techniky a služieb Brezno, SOŠ Hutnícka ŽP, SOŠ obchodu a služieb Krupina a SOŠ Fiľakovo.

            Naša škola súťažila v kategórii C, v ktorej sa žiak IV.C triedy Viktor Hlinka umiestnil na 1. mieste a v kategórii S , v ktorej sa žiak Karol šedivý zo IV.C triedy umiestnil na 3.mieste.

            Keďže do celoštátneho kola postupuje len žiak z prvého miesta, sme hrdí na to, že sa naša škola, rovnako ako minulý rok, opäť prebojovala v kategórii CNC sústruženie/frézovanie do celoštátneho kola súťaže ZENIT v strojárstve, ktoré sa bude konať 21.-23.2.2023 na SOŠ Technická, Vranovská ul., Bratislava. Obom súťažiacim srdečne gratulujeme a ďakujeme.

            3
        • ZENIT elektrotechnika 2. a 3. miesto

          • ZENIT elektrotechnika 2. a 3. miesto

          • Názov súťaže ZENIT (Zručnosť, Elán, Nápaditosť, Invencia a Tvorivosť) charakterizuje žiakov SOŠ elektrotechnickej, ktorí sa už tradične tejto súťaže zúčastňujú. Rovnako ako v strojárstve, aj v elektrotechnických kategóriách tento rok naši žiaci získali najvyššie hodnotenia.V kategórii A (starší žiaci) sa na II. mieste umiestnil Lukáš Krčmárik z III.B triedy a v kategórii B (mladší žiaci) sa na II. a III. mieste umiestnili Nicolas Faraga a Matúš Koňarčík z II.B triedy. Pod odborným vedením p. učiteľa Petra Škodu a majstra odbornej výchovy Martina Petrova sa žiaci dokázali pripraviť na náročné teoretické a praktické úlohy, ktoré pre súťaž vytvára známy slovenský vedec Daniel Valúch, pracujúci už 20 rokov vo švajčiarskom CERN-e.

            V teoretickej časti bolo potrebné vyriešiť 30 nie ľahkých otázok, niektoré z nich zároveň siahali až za hranice bežne preberaného stredoškolského učiva. V praktickej časti si žiaci poradili s výrobou, osadením a napokon oživením zariadenia „Tester antistatických náramkov“. Tento elektronický obvod je mimoriadne citlivý na precízny návrh dosky plošného spoja, ďalej na samotné zostavenie a napokon na oživenie zariadenia. Navyše, zariadenie bolo zostavené z tzv. SMD súčiastok, ktoré majú takmer mikroskopické rozmery.

            Lukášovi, Nicolasovi a Matúšovi srdečne gratulujeme, vyjadrujeme obdiv nad ich zručnosťou a ďakujeme za skvelú reprezentáciu školy. Prví dvaja menovaní zároveň postupujú do celoštátneho kola súťaže, ktorá sa uskutoční vo februári 2023 v Bratislave.

            39. ročník krajského kola súťaže ZENIT sa konal 24.11.2022 na pôde SPŠ Jozefa Murgaša v Banskej Bystrici, kde si vzájomne odmerali svoje zručnosti stredné školy s elektrotechnicky zameranými odbormi vrámci BBSK. Detailnejšie informácie o zadaniach a výsledkoch jednotlivých súťažiacich je možné nájsť na odkaze https://dvaluch.web.cern.ch/zenit/index.html

        • Finančné plánovanie

          • Finančné plánovanie

          • V rámci projektu „5 peňazí“ žiaci 2.C triedy absolvovali druhý prezenčný modul s názvom „Finančné plánovanie“, ktorý je určený pre žiakov SOŠ a gymnázií. Neformálne vzdelávanie prebiehalo zážitkovou formou v priestoroch expozitúry NBS v Banskej Bystrici.

            Pri práci v tomto module žiaci využili svoje doterajšie pracovné skúsenosti a zamýšľali sa nad možným použitím svojich príjmov. Vypracovali svoj finančný plán a vyskúšali si prijímanie finančného rozhodnutia so zvažovaním alternatív a ich dôsledkov.

            To či vedia uplatniť svoje spotrebiteľské zručnosti pri zodpovednom rozhodovaní o nákupe mohli dokázať počas následného vyučovania matematiky. Žiaci pracovali v skupinách pomocou svojich mobilov, internetu a úverových on-line kalkulačiek. Zisťovali, či si môžu za stanovených podmienok zobrať úver na kúpu bytu. Porovnávali ponuky rôznych finančných inštitúcii - zisťovali výšku aktuálnej úrokovej sadzby, vypočítavali výšku mesačnej splátky a dobu splácania úveru. Základné pravidlá, ktorými by sa mali riadiť pri finančných rozhodnutiach vo svojom reálnom živote mali zašifrované v tajničke tematicky zameranej krížovky. Pri tejto práci uplatnili nielen svoje matematické vedomosti ale aj všeobecný rozhľad, logické myslenie a formálnym aj neformálnym vzdelávaním nadobudnutú digitálnu zručnosť.     

            RNDr. Anna Zubáková

        • Hranie rolí a matematika

          • Hranie rolí a matematika

          • Hranie rolí je inscenačnou metódou – jednou z najznámejších aktivizujúcich metód výučby. V rámci jej realizácie žiaci okrem učenia sa hľadajú aj vhodné riešenia nastolených problémov, rozvíjajú svoje kritické myslenie a zdokonaľujú zručnosť orientovať sa v informáciách.
            O tom, že uvedeným spôsobom je možné pracovať aj na hodinách matematiky sa presvedčili žiaci prvých ročníkov v rámci témy Kurzy a meny peňazí. Svoje teoretické vedomosti z danej oblasti si precvičili a upevnili prostredníctvom scénky (dialógu) medzi Petrom a Karolom, ktorí sa učili čítať kurzové lístky. Scenár dialógu, s ktorým žiaci pracovali, nebol úplný. Chýbali niektoré jeho časti, ktoré museli žiaci zmysluplne doplniť tak, aby skompletizovaný dialóg bolo možné aj odprezentovať spolužiakom v triede. Neúplný scenár museli doplniť nielen matematicky, ale aj gramaticky správne, čím si zároveň precvičili aj vedomosti zo slovenského jazyka a schopnosť navzájom komunikovať.
            Keďže žiaci pracovali v tímoch učili sa navzájom rešpektovať čo prispieva k ich osobnostnému aj sociálnemu rozvoju. Vhodne zostavená scénka, ktorú si žiaci medzi sebou aj zahrali, je mostom medzi školou a reálnym životom. Simuluje situáciu, v ktorej sa môže žiak ocitnúť aj mimo školy - vo svojom bežnom živote.


            RNDr. Anna Zubáková

        • EXPERT geniality show

          • EXPERT geniality show

          • Dňa 30.11.2022 sa konal 16. ročník celoslovenskej vedomostnej súťaže žiakov vyšších ročníkov ZŠ a žiakov stredných škôl „EXPERT geniality show“. Súťažiaci v nej predviedli nielen svoje vedomosti, ale aj schopnosť čítať s porozumením, logické myslenie a správny úsudok. Na pestrých, zaujímavých a netradičných úlohách mohli prejaviť svoje kvality v téme, ktorá ich baví a zaujíma.
            Z našej školy sa zapojilo do súťaže spolu 42 žiakov, z toho14 v kategórii EXPERT O12 a 28 žiakov v kategórii EXPERT O34. Všetci mali za úlohu v časovom limite 60 minút zodpovedať po 25 otázok z dvoch rôznych tém, ktoré si vybrali na začiatku súťaže.


            RNDr. Anna Zubáková

        • Vedomostná súťaž

          • Vedomostná súťaž

          • Dňa 28.11.2023 sa študenti našej školy Sebastian Brachna, Marek Baláž a Filip Jágerský zo 4.B zúčastnili na krajskom kole vo Vedomostnej súťaži o olympizme, organizovanou Banskobystrickým samosprávnym krajom a Centrom voľného času Junior v Robotníckom dome.

            v Banskej Bystrici. V silnej konkurencií štrnástich družstiev sme skončili na peknom 7.mieste. 

            Ivan Gregor

        • Súťaž v čitateľskej gramotnosti

          • Súťaž v čitateľskej gramotnosti

          • Žiaci prvých ročníkov, ktorí majú pozitívny vzťah ku knihe, ako aj k svojmu materinskému jazyku sa aj v tomto školskom roku prihlásili do súťaže v čitateľskej gramotnosti. Súťaž pozostávala t troch častí- Úlohy boli zamerané predovšetkým na čítanie s porozumením. V tretej časti však mali študenti možnosť prejaviť  svoje tvorivé schopnosti zamerané na prácu s jazykom, výberom jazykových prostriedkov, či správnu štylizáciu.

            Výsledky súťaže:

            1. miesto nebolo udelené
            2. miesto obsadil Oliver Tuhársky  z I. C triedy
            3. miesto získal Oliver Hronkovič z I. B triedy

            Víťazom, ako aj všetkým zúčastneným blahoželáme.

                                                                                                                                          Mgr. Danka Gajňáková
             

        • Medzinárodná prekladateľská súťaž Juvenes Translatores

          • Medzinárodná prekladateľská súťaž Juvenes Translatores

          • Tento rok mala naša škola šťastie, pretože bola vylosovaná spomedzi množstva zaregistrovaných škôl v rámci štátov celej Európskej únie a získala možnosť zúčastniť sa prekladateľskej súťaže Juvenes Translatores. Dňa 24.11.2022 súťažili 3 žiaci druhých ročníkov – Matúš Pejko, Samuel Vozár a Peter Mikuláš Mödinger (2.A a 2.B), lebo podmienkou bol ich rok narodenia 2005. 

            Keďže rok 2022 je európskym rokom mladých, aj text, ktorý mali súťažiaci preložiť zo zdrojových jazykov (angličtiny a nemčiny) do cieľového jazyka (slovenčiny) sa týkal témy mladých ľudí žijúcich v Európe. Na začiatku sa zúčastnení pripojili na súťažnú platformu pomocou svojich prihlasovacích mien a hesiel. Následne mali dve hodiny na to, aby preložili text obsahujúci aj niekoľko prekladateľských „orieškov“, frazeologizmy a musel byť správny nielen po významovej, ale aj po formálnej stránke, čo si vyžadovalo aj výbornú znalosť slovenského jazyka. Pri súťaži museli žiaci myslieť na to, že prekladajú najmä obsah, nie každé slovo a aby ich preložený text pôsobil na čitateľov prirodzene.

            Výsledky súťaže budú vyhlásené vo februári 2023, tak uvidíme, či sa našim žiakom podarí umiestniť sa na popredných miestach alebo dokonca vyhrať túto súťaž. Víťaz si totiž pôjde prevziať svoje ocenenie do Bruselu. Držíme palce.

            Mgr. Alena Villigerová

        • Stužková slávnosť 4.A triedy

          • Stužková slávnosť 4.A triedy

          • Študentský život, to nie sú len knihy a štúdium, ale patria k nemu aj príjemné a zábavné spoločenské akcie. Jednou z nich bola aj  stužková slávnosť 4. A triedy, študijného odboru mechanik počítačových sietí. Odovzdávanie zelených stužiek spolu s maturitnými skúškami symbolizujú začiatok dospelosti, dvere do nového života. Spájajú v sebe nový začiatok, ale aj koniec štúdia. 

            Stužková slávnosť sa konala dňa 18. novembra 2022 v hoteli Dixon. Okrem odovzdávania stužiek nemohlo chýbať krájanie maturitnej torty a rozbíjanie krčahu, aby črepiny z neho priniesli šťastie všetkým študentom v maturitnom ročníku. Želáme všetkým štvrtákom úspešné zvládnutie ročníka a veľa šťastia pri maturitnej skúške.

            8
        • Správa počítačov školy študentmi

          • Správa počítačov školy študentmi

          • Prepojenie teórie s praxou. Nadobudnutie praktických zručností počas štúdia na riešení konkrétnych prípadov je pre študentov neoceniteľná skúsenosť. 

            Študenti tretieho ročníka študijného odboru mechanik počítačových sietí na odbornom výcviku s pánom majstrom Bc. Jozefom Srnkom vykonali mechanické čistenie, vizuálnu kontrolu počítačov a komponentov, preinštalovanie operačného systému a aplikácií. Ďalej nastavili všetky potrebné aktualizácie, odstránili chyby, vymenili nefunkčné batérie, konfigurovali celý systém, nastavili počítačovú sieť.

            Správa a údržba počítačov je dôležitá z hľadiska bezporuchovej prevádzky odborných učební. Veď v učebniach pracujú samotní študenti, majú tak príklad toho, aké chyby po niekoľkoročnej prevádzke môžu nastať a ako ich odstrániť.

            -EG-

        • Olympiáda v anglickom jazyku

          • Olympiáda v anglickom jazyku

          • Voľné a slobodné používanie cudzieho jazyka predpokladá ovládanie jazykových zručností. Práve ony boli obsahom Olympiády v AJ, ktorá sa na našej škole konala 23.11.2022. Prihlásení žiaci demonštrovali svoje vedomosti a zručnosti v anglickom jazyku v písomnom teste, svoju štylistickú kreativitu dokazovali v úlohe „picture story“, komunikatívnosť, jazykovú pohotovosť a lexikálnu rôznorodosť prejavili v úlohe „role-play“. Komisia ocenila úsilie všetkých zúčastnených žiakov a vybrala troch najlepších.

            1. miesto: Martin Michalisko zo 4.A
            2. miesto: Anton Vajda z 2.B
            3. miesto: Kristián Oklamčák z 2.B

            Do ďalšieho kola postupuje Martin Michalisko zo 4.A triedy, ktorý nás bude reprezentovať v okresnom kole. Umiestneným žiakom gratulujeme a vyjadrujeme nádej, že víťaz bude našu školu dôstojne reprezentovať v anglickom jazyku, ktorý je úradným jazykom v 67 krajinách.


            PhDr. M. Kminiaková
            Mgr. A. Villigerová

        • Opäť je tu „5 peňazí“

          • Opäť je tu „5 peňazí“

          • V tomto školskom roku žiaci 2.C triedy v rámci vyučovania matematiky pracujú na projekte s názvom „5 peňazí“, ktorý zastrešuje NBS. Žiaci riešia tematicky zamerané slovné úlohy v rámci vyučovania matematiky v triede a prezenčné vzdelávanie prebieha v priestoroch regionálneho vzdelávacieho centra NBS na Národnej 10 v Banskej Bystrici. Počas celého školského roku budú absolvovať postupne tri vzdelávacie moduly.
            Prvý modul „Príjem a práca“ žiaci absolvovali 22. 11. 2022. Neformálne vzdelávanie prebehlo zážitkovým a interaktívnym spôsobom pod vedením skúsenej lektorky pani Bohuslavy Brenkusovej. Žiaci si počas vzdelávania vyskúšali rolu svojho preferovaného povolania, za ktorú získali mzdu. Učili sa orientovať v pojmoch super hrubá, hrubá a čistá mzda a dozvedeli sa o základoch daňovo-odvodového systému na konkrétnych príkladoch zo Slovenska i zo zahraničia. Praktickú časť vzdelávania tvorila skupinová práca. Príprava rodinného rozpočtu vytvorila priestor na nácvik realizácie finančných rozhodnutí v kategóriách bývanie, strava, doprava a podobne.
            Následne na matematike žiaci riešili slovné úlohy z pracovného zošita úloh z finančnej gramotnosti pre žiakov stredných škôl, ktorý vydala Národná banka Slovenska v spolupráci s neziskovou organizáciou JA Slovensko. Keďže pracovali v tíme, museli vzájomne efektívne kooperovať, asertívne vyjadriť svoj názor. Kritické myslenie si rozvíjali analýzou ponúk, ktoré mali k dispozícii, zdôvodnením svojho výberu pozitívnych aj negatívnych stránok jednotlivých ponúk.


            RNDr. Anna Zubáková

            2
        • Exkurzia vo výrobnom závode

          • Exkurzia vo výrobnom závode

          • Dňa 8. novembra 2022 trieda 2B sa zúčastnila exkurzie vo výrobnom závode ZVT Print, vo vedľajšom priemyselnom areáli našej školy. Videli sme výrobu dosiek plošných spojov, ktorá začala v roku 1979 implementáciou jednostrannej a dvojstrannej technológie.  V súčasnosti 70%  produkcie exportujú do západnej Európy, hlavne do Nemecka, Českej republiky, Švajčiarska... Ich výrobky sa používajú v spotrebnej elektronike, telekomunikáciách a lodiarstve; pri výrobe zdravotníckych pomôcok; v automatizačných riešeniach atď. Túto zaujímavú školskú exkurziu organizovali naši učitelia Ing. Škoda a Ing. Babčan v spolupráci s bývalým majstrom školy p. Badánim.

             

             

             

        • KABU v školskom internáte

          • KABU v školskom internáte

          • A  už ste naši!

            Večer bol venovaný prvákom ubytovaným v školskom internáte, ktorí prekonali obavu z toho, čo ich od nás starších čaká. My, starší sme sa bavili na ich účet. Boli odkázaní na našu milosť a nemilosť.

            Myslíme si, že si to užili a my tiež.

        • DOD na našej škole

          • DOD na našej škole

          • Sme veľmi radi, že po dlhšej prestávke spôsobenej pandémiou sa na našej škole opäť konal 15. novembra 2022 Deň otvorených dverí. Privítali sme veľké množstvo záujemcov o štúdium elektrotechnických a strojárskych odborov, z radov končiacich ročníkov základných škôl a ich rodičov. 
            Naši odborní učitelia a majstri odborného výcviku pre nich pripravili prehliadku priestorov školy, či už na teoretickom, alebo praktickom vyučovaní. Návštevníci získali všetky potrebné informácie o štúdiu. Hosťami na tejto akcii boli aj firmy z nášho regiónu, s ktorými spolupracuje naša škola.

             

             

             

            2
        • iBobor

          • iBobor

          • IBobor je medzinárodná informatická súťaž žiakov stredných a základných škôl, ktorá prebieha online.

            Druhý novembrový týždeň sa tejto súťaže zúčastnilo 57 žiakov z 1. A, 2.A a 4.A triedy, pod vedením Mgr. Mikitu, Mgr. Molnára a Ing. Gregušovej. Výsledky súťaže budú zverejnené po celoštátnom vyhodnotení.

            Hlavným cieľom súťaže je podporiť záujem o informačné a komunikačné technológie u všetkých žiakov. Súťaž chce iniciovať v deťoch využívanie IKT, posmeliť ich v intenzívnejšom a kreatívnejšom používaní moderných technológií pri učení sa.

        • EDJ a matematika

          • EDJ a matematika

          • Z iniciatívy Rady Európy sa EDJ (Európsky deň jazykov) oslavuje každoročne 26. septembra už od roku 2001. V rámci neho sú organizované rôzne aktivity nielen v školách ale aj celej spoločnosti.

             V triedach, ktoré mali v tento deň matematiku, výučba prebiehala neštandardným spôsobom. Žiaci pracovali v 5 – 6 členných tímoch, využívali svoje vedomosti z cudzích jazykov, dostupné prekladače.   

             Pri práci vychádzali z pracovných listov pripravených vyučujúcou matematiky, matematického komiksu a aktuálnych propagačných plagátov k EDJ 2022 v slovenskom aj anglickom jazyku. V prípade potreby mohli využívať svoje mobily a pracovať nielen v priestoroch učebne ale aj priľahlej chodby, kde mali k dispozícii zdroje potrebných informácií na nástenke cudzích jazykov.

             Na úvod riešili úlohu z finančnej matematiky zadanú formou matematického komiksu v českom jazyku. Posudzovali správnosť matematických vyjadrení jednotlivých postáv komiksu a svoje tvrdenia  museli zdôvodniť. Riešili situáciu, s ktorou sa v živote bežne stretávajú – posudzovali výhodnosť nákupu pri používaní vernostných kariet v kombinácii s aktuálnymi akciami predajcov. Rozvíjali tým svoje analytické schopnosti, hodnotili prácu svojich rovesníkov, identifikovali vlastné chyby, upevňovali si kritické myslenie a tým budovali kompetencie k celoživotnému učeniu sa.  

            V druhej časti odpovedali na otázky postavené tak, že pri každej odpovedi museli urobiť jednoduchý výpočet na základe údajov, ktoré vyhľadali v propagačnom plagáte k EDJ 2022 v slovenskom jazyku. Pri tejto práci intenzívne využívali čítanie s porozumením, rozvíjali svoje komunikačné kompetencie aj logické myslenie.

            Na záver každý pracovný tím vytvoril jednoduchú matematickú úlohu, ktorú následne vyriešil a odôvodnil postup svojho riešenia. Zdrojom informácií na zostavenie úlohy boli texty na plagátoch k EDJ 2022 v anglickom jazyku „20 more things you might not know about the world of languages“. Okrem jazykových znalostí a efektívnej orientácii sa na internete uplatňovali členovia tímu aj svoje tvorivé schopnosti. Vzhľadom na to, že sa museli dohodnúť na konkrétnom znení vytvoreného matematického textu a jeho následnom spracovaní, posilňovali sebaregulačné nástroje a toleranciu pri prijímaní odlišných názorov.    

            Aktivity, na ktorých tímy pracovali počas tejto výučby, neboli matematicky náročné ale vzhľadom na ich široký rozsah vyžadovali dobrú koordináciu práce v tíme a vhodné manažovanie pracovného času.  

             RNDr. Anna Zubáková

        • Svetový deň duševného zdravia

          • Svetový deň duševného zdravia

          •  10. októbra sme si opäť v našej škole pripomenuli Svetový deň duševného zdravia. Pri tejto príležitosti sa uskutočnila interaktívna beseda s cieľom zvýšiť povedomie o dôležitosti duševného zdravia pre zdravý a spokojný život, ako aj upriamiť pozornosť na problémy, ktorým mládež čelí a hovoriť o tom, čo potrebujú, aby mohli vyrastať zdraví a šťastní.

            Interaktívna beseda sa niesla v znamení mnohých žiackych aktivít. Žiaci sedeli v kruhu a nahlas vyjadrovali svoje názory na najrôznejšie otázky súvisiace s danou problematikou od najjednoduchších vyjadrení až po zložitejšie vyjadrenia pocitov. Napríklad, ako sa správa  človek, ktorý prežíva duševnú pohodu na rozdiel od človeka, ktorý je v zlom psychickom rozpoložení. Akým spôsobom sa prejavujú poruchy správania. Čo najviac spôsobuje narušenie duševného zdravia...

            Hovorené slovo bolo dokumentované modelovými situáciami. Napríklad žiaci vytvorili trojice tvoriace rodinu. Ich úlohou bolo riešiť problém klamstva, záškoláctva, fajčenia, či zlého prospechu ich dospievajúceho dieťaťa. Na prvé miesto sa dostala dobrá komunikácia, hoci dôrazná a kritická, dialóg, povzbudenie. Odmietali zákazy, podceňovanie. 

             

                                                                                                                                   Mgr. Danka Gajňáková

        • Európsky deň jazykov

          • Európsky deň jazykov

          • Pri príležitosti Európskeho dňa jazykov sa aj tento rok zúčastnili žiaci našej školy aktivít, vďaka ktorým  si potvrdili dôležitosť učenia cudzích jazykov.

            V triedach prvých ročníkov sa žiaci pod vedením vyučujúcich anglického jazyka PhDr. Miroslavy Kminiakovej a Mgr. Aleny Villigerovej  mali možnosť oboznámiť s ustálenými slovnými spojeniami nielen slovenského, ale aj iných jazykov, napr, českého, gréckeho, atď. Tiež sa z náučného videa dozvedeli príklady rozdielnych výrazov americkej a britskej angličtiny. Na záver si mohli zahrať hry zamerané na tvorenie slov.

            Napokon, v budúcnosti sa pravdepodobne nájdu žiaci, ktorí sa budú uchádzať o prácu v zahraničí a využijú a náležite ocenia jazykové vedomosti, nadobudnuté aj počas stredoškolského štúdia. 

            1