Divadlo sa v piatok 28. marca 2025 stalo inšpiratívnym priestorom pre žiakov 4. ročníka našej školy, pretože vyučovací proces sa presunul z tradičného školského prostredia práve tam. Žiaci sa spolu so svojimi vyučujúcimi zúčastnili divadelného predstavenia „Hey people!“, ktoré sa pre jeho tvorcov stalo príležitosťou pre syntézu českého literárneho textu, anglického jazyka a slovenskej divadelnej scény. Inscenácia ponúka prepracovanú verziu Války s mloky od Karla Čapka, ktorá prostredníctvom humoru a literatúry nonsensu so sci-fi príbehom o mlokoch s ľudským intelektom, v anglickom jazyku, ponúka účastníkom predstavenia hlbšie ponorenie sa do témy zodpovednosti jednotlivca za chod dejín.

V ten istý deň bola našim žiakom prezentovaná cudzia kultúra prostredníctvom cudzieho jazyka ako potvrdenie jedného zo základných princípov cudzojazyčnej didaktiky. Žiak prijíma fragmenty cudzojazyčnej umeleckej aj neumeleckej kultúry (reálie) prostredníctvom cudzieho jazyka a skladá ich do ucelenej mozaiky poznatkov o krajine, ktorej jazyk študuje. Štvrtáci sú už dostatočne jazykovo aj kognitívne kompetentní na prijatie témy „Americké sviatky“, odprezentovanej v anglickom jazyku lektorom Amerického centra  ŠVK. Komentovaná prednáška bola sprevádzaná audiovizuálnym materiálom, a našich žiakov dostatočne zaujala natoľko, že sa zúčastnili aj záverečného kvízu z danej problematiky a žiak s najlepšie vyhodnoteným kvízom bol odmenený vecnou cenou.

PhDr. M. Kminiaková a Mgr. A. Villigerová

 

Dňa 19.3.2025 sa žiaci našej školy zúčastnili exkurzie na prestížnom elektrotechnickom veľtrhu AMPER Brno. Veľtrh je jedným z najväčších v strednej Európe, ponúka exponáty vystavovateľov z celého sveta a bohatý program.

Bola to ideálna príležitosť pre rozšírenie obzoru v odbore, žiaci mohli vidieť najnovšie trendy v elektrotechnike, automatizácii, smart domácnostiach, v inteligentných sieťach, robotike, obnoviteľných zdrojov energie a v elektromobilite. O nových technológiách sa mohli aj podebatiť priamo s ich výrobcami, a keďže sa neraz jednalo o najväčších svetových hráčov na trhu elektrotechniky, mohli si preveriť aj svoje komunikačné zručnosti v anglickom jazyku.

Hoc bola cesta dlhá, v exkluzívnom autobuse CK Čekan, v dobrej nálade a v skvelej atmosfére ubehla rýchlo, čo ešte posilnilo celkový pozitívny zážitok z celej exkurzie.

Exkurzia bola výborným zdrojom inšpirácie, zároveň veľmi príťažlivou vzdelávacou aktivitou, ktorá našim žiakom napomôže pri rozhodovaní o svojej budúcej kariére. Ktovie, možno práve oni budú pokračovateľmi vo vývoji nových technológií!

Martin Petrov

Matematický klokan je medzinárodná súťaž, ktorú vyhlasuje asociácia Kangourou sans frontiéres (Klokan bez hraníc) so sídlom v Paríži. Usporiadateľom súťaže v SR je TALENTÍDA, n.o., so sídlom v Bratislave. Hlavným poslaním súťaže je propagovať a popularizovať logické myslenie a matematiku medzi žiakmi, umožniť im súťažnou formou porovnávať svoje vedomosti s rovesníkmi z iných škôl, predviesť okoliu svoje schopnosti a zručnosti – dosiahnuť za ne uznanie. Každoročne od svojho vzniku prebieha prezenčnou formou v určenom marcovom dni jednotne na celom Slovensku.
V tomto školskom roku sa súťaž uskutočnila 25.03.2025 a žiaci našej školy sa do nej opätovne zapojili. V kategórii Kadet O12 (žiaci 1. – 2. ročníkov stredných odborných škôl) mala naša škola 16 súťažiacich a v kategórii O34 (žiaci 3. – 4. ročníkov stredných odborných škôl) 8 súťažiacich. Všetci riešili v časovom limite 60 minút 24 úloh zadelených do jednej z troch úrovní náročnosti. Pri riešení mohli žiaci používať aj kalkulačku (pokiaľ nebola súčasťou mobilného telefónu). Žiadne iné pomôcky na uľahčenie výpočtov neboli povolené. Zakódované riešenia žiakov boli zaslané organizátorovi, ktorý zverejní na svojej webovej stránke správne riešenie spolu s celkovým vyhodnotením tohto ročníka súťaže.

RNDr. Anna Zubáková

Umelecký prednes patrí k najrozšírenejším formám sebarealizácie a preto na našej škole prebehla recitačná súťaž.
Inšpiráciou pre recitátorov sa stalo motto:

„Nie cez hlas, ale cez
recitátorovu dušu
sa rodí prednes.“
J. Čajková

V súťaži rozhodovala kvalita textu, správny výber, umenie jeho vnímania, správne držanie tela, výslovnosť, ako aj členenie textu na logické celky, melódia, vetný i slovný dôraz. Rovnako dôležitý bol kontakt s hľadiskom.
Všetci recitátori preukázali mimoriadnu snahu o čo najlepší výsledok. A kto sa stal víťazom? Určite všetci recitátori, ktorí sa nebáli prihovoriť obecenstvu.

Najlepšie výkony však podali títo žiaci:
I. miesto obsadil Michal Cheban
II. miesto získal Miguel Šanta a Matúš Nikolaj
III. miesto si vybojoval Dominik Drugda

Ďakujem za krásny umelecký zážitok.

Mgr. D. Gajňáková

Naša škola sa aktívne zapojila do 13. ročníka celosvetovej kampane GMW (Global Money Week) na zvyšovanie povedomia o dôležitosti prijímania zodpovedných a informovaných rozhodnutí pri správe svojich financií. Sedem dní od 17. do 23. marca 2025 sa nieslo v duchu finančného vzdelávania na základe vyhlásenej témy: Preveruj si „dobré“ rady, nech neskočíš na návnady (Think before you follow, wise money tomorrow). Žiaci všetkých ročníkov pracovali na spoločnej celoškolskej aktivite s ústredným názvom: „Spoločne sa učíme, navzájom si radíme“. Čiastkové aktivity boli rôznorodé a prebiehali v jednotlivých triedach a aj medzi dobrovoľne prihlásenými žiakmi našej školy. Väčšina čiastkových vzdelávacích aktivít bola zrealizovaná v rámci vyučovania matematiky. Tým aktivitám, ktoré boli časovo náročnejšie sa žiaci venovali aj v prostredí svojho domova prípadne školského internátu. Pri práci využívali svoje mobily, tablety, notebooky, dostupné internetové zdroje aj umelú inteligenciu.
Z externého prostredia sme privítali inšpektorov Štátnej obchodnej inšpekcie Ing. Martina Krajčiho a Ing. Veroniku Gondovú, korí sa venovali internetovým obchodom. Členka PZ SR por. Mgr. Martina Palyo príblížila žiakom problematiku Obchodovania s ľuďmi a študentky UMB Bc. Michaela Demeová a Bc. Erika Dirbáková poradili maturantom ako prežiť dospelosť bez finančných faciek.
V rámci rovesníckeho vzdelávania vypracovali vlastné príspevky (PPT prezentácie) žiaci 3.A triedy Matúš Sandány: „Podvody“ a Adam Smrkovský: „Ruličkári“. Títo žiaci zastupovali našu školu aj v súťaži organizovanej NBS v tvorbe audiovizuálneho diela (videa) na tému: „JA finfluencer“. Matúš Sandány s videom „Podvody na internete“ a Adam Smrkovský s videom „Ruličkári“.
Vzdelávcí kurz Poznaj euro: „Overovanie pravosti a upotrebiteľnosti peňazí“ dobrovoľne ukončilo úspešným zvládnutím testu a zároveň aj získaním osvedčenia 25 žiakov našej školy.

RNDr. Anna Zubáková

V súčasnosti časté využívanie digitálnych služieb a umelej inteligencie komplikuje rozpoznávanie spoľahlivých zdrojov informácií. Väčšina ľudí robí on line nákupy, komunikuje elektronickou poštou, cestuje rôznymi druhmi dopravy. Pri nedostatku relevantných vedomostí a dostatočnej pozornosti sa stávajú obeťami rôznych nekalých praktík predajcov alebo poskytovateľov služieb a prichádzajú tak o nemalé finančné prostriedky. S podobnými problémami sa stretávajú spotrebitelia aj v kamenných predajniach, stravovacích zariadeniach, bufetoch alebo predajných automatoch.
Kontrolnou činnosťou vo veciach ochrany spotrebiteľa sa zaoberá Slovenská obchodná inšpekcia (SOI), ktorá vykonáva kontrolu predaja produktov spotrebiteľom na vnútornom trhu a dohľad nad trhom podľa osobitného predpisu. SOI pri kontrolách zisťuje nedostatky a ich príčiny, vyžaduje ich odstránenie ako aj odstránenie škodlivých následkov. Na dosiahnutie uvedeného cieľa umožňuje kontrolovaným osobám prijímať dobrovoľné nápravné opatrenia, alebo ukladá nápravné opatrenia.
Podrobnejšie oboznámili s danou problematikou žiakov 4.B a 2.B triedy inšpektori SOI Ing. Martin Krajči, Ing. Veronika Gondová v rámci svojej prednášky Internetové obchody. V úvodnej časti popísali kompetencie SOI v rôznych oblastiach jej pôsobenia. Následne sa venovali právam spotrebiteľa –
poradili akým spôsobom ich možno účelne a efektívne uplatňovať, na čo si má dať spotrebiteľ pozor pri samotnom nákupe a aj prípadnom vybavovaní reklamácie. V záverečnej časti konkretizovali niektoré nekalé praktiky predajcov a poskytovateľov služieb, ukázali niekoľko nebezpečných výrobkov, ktoré museli byť po zásahu inšpektorov SOI stiahnuté z predaja. Celá prednáška sa niesla v duchu vzájomnej komunikácie medzi žiakmi a prednášajúcimi. Hlavne v poslednej časti, kde mali žiaci možnosť identifikovať potenciálne rizikové časti daného výrobku. Ku cti našim žiakom slúži najmä to, že ich odhady pri elektrických výrobkoch boli správne. Podrobné informácie o činnosti SOI a veľa dobrých rád aj aktuálnych odporúčaní pre spotrebiteľov je voľne dostupných priamo na internetovej stránke SOI https://www.soi.sk/ .

RNDr. Anna Zubáková

Počas GMW 2025 všetci žiaci našej školy minimálne jednu vyučovaciu hodinu matematiky venovali aktivitám súvisiacim s hlavnou témou GMW 2025: Preveruj si „dobré“ rady, nech neskočíš na návnady. Patrilo medzi ne aj absolvovanie aspoň jedného z ponúkaných vzdelávacích on line kurzov NBS. Žiaci pracovali prostredníctvom svojich mobilov, tabletov alebo notebookov.

Reč peňazí – Nakupovanie

Nákupné správanie každého človeka je cielene ovplyvňované reklamnými trikmi a z nich plynúcimi omylmi kupujúcich pri rozhodovaní sa o kúpe daného tovaru. Prostredníctvom videí boli vysvetlené pojmy: kotvenie, cross-sel (krížový predaj), up sell, reciprocita, efekt návnady. Ku každému videu boli priradené jednoduché ukážky a hry, v ktorých nové pojmy pomohli lepšie porozumieť a pochopiť marketingové techniky predajcov.

Reč peňazí – Podvody

Bližšie popisuje podvody a nekalé praktiky, ktoré na naše peniaze číhajú na každom kroku. Žiakom umožňuje vyskúšať si rôzne formy obrany, učí ich ako nenaletieť podvodníkom, na čo si dávať pozor a ako chrániť svoje peniaze. Prvé lekcie boli venované pojmom „phishing“ (lovenie hesiel) spolu s jeho špecifickou formou „vhishing“ a zároveň bolo vysvetlené ako zostaviť „silné heslo“. Ďalšie lekcie sa zaoberali pojmami „spoofing“, „mačka vo vreci“ a „Pouziho schéma“. V poslednej lekcii bol kladený dôraz na obozretnosť – čo a ako je potrebné robiť aby sme riziko podľahnutia niektorej podvodnej praktike znížili na minimum.

Poznaj euro – Overovanie pravosti a upotrebiteľnosti peňazí

Kurz je zameraným na získanie vedomostí v oblasti overovania pravosti eurobankoviek a euromincí, na osvojenie si správnych postupov pri manipulácii s podozrivými a poškodeným platidlami. Má tri časti – všeobecné informácie o eurobankovkách, ochranné prvky a overenie pravosti euromincí, správne postupy pri manipulácii s podozrivými a poškodenými platidlami. V prípade záujmu si žiaci mohli svoje v kurze nadobudnuté vedomosti overiť prostredníctvom testu a po jeho úspešnom zvládnutí získať osvedčenie o absolvovaní kurzu.

RNDr. Anna Zubáková

Obchodovanie s ľuďmi je jeden z troch najvýnosnejších a zároveň aj najrýchlejšie sa rozvíjajúcich druhov organizovanej trestnej činnosti, ktorý zasahuje krajiny po celom svete. Organizujú ho najmä rozsiahle, hierarchicky štruktúrované zločinecké skupiny. Obchodníci s ľuďmi prekračujú hranice suverénnych štátov vďaka moderným technickým a komunikačným systémom, ako aj nepriaznivým podmienkam spôsobených hospodárskymi či humanitárnymi krízami. Aj keď to možno na prvý pohľad tak nevyzerá uvedený problém sa môže týkať ktoréhokoľvek človeka bez ohľadu na vek a pohlavie, ktorý chce ísť pracovať do zahraničia. Viete ako minimalizovať riziko toho, že sa človek stane obeťou obchodovania? Čo je potrebné urobiť pred odchodom za prácou do zahraničia?

S uvedenou problematikou bližšie oboznámila žiakov 4.C a 3.C triedy členka PZ SR por. Mgr. Martina Palyo vo svojej interaktívnej prednáške. Prvá časť prednášky prebiehala formou vzájomnej komunikácie medzi žiakmi a prednášajúcou. V druhej časti mali žiaci možnosť vidieť film s autentickými výpoveďami ľudí, ktorí na vlastnej koži zažili čo to znamená byť „tovarom“ – stali sa obeťami obchodovania s ľuďmi.

Bližšie odborné informácie o tejto problematike možno zistiť na internetovej stránke ministerstva vnútra. Dobré rady odborníkov pre tých ľudí, ktorí chcú vycestovať za prácou do zahraničia, sú sprístupnené na https://www.minv.sk/?dobre-rady-pred-vycestovanim.

 

 RNDr. Anna Zubáková

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Každý rok opúšťajú školské lavice stovky maturantov a zodpovednosť za svoj ďalší život preberajú do vlastných rúk. Pomôcť prekonať prechod od maturitného stola priamo do reality sa žiakom 4.A triedy snažili v svojej prednáške Bc. Michaela Demeová a Bc. Erika Dirbáková. Obe prednášajúce študujú medzinárodné vzťahy a diplomaciu na UMB a zároveň pracujú vo finančnom sektore.
Počas interaktívnej prednášky sa dotkli viacerých tém. Spolu so žiakmi zvažovali ako účelne rozdeliť mesačný príjem – ovládať svoje financie. Diskutovali o rôznych možnostiach vhodného investovania časti zarobených peňazí. Upozornili na niektoré (ne)výhodné ponuky bankových produktov. Spolu so žiakmi sa zamýšľali sa nad možnosťou získať svoj pasívny príjem a zmeniť tak svoju finančnú budúcnosť.

RNDr. Anna Zubáková

 Žiaci 4.C triedy zavŕšili finančné vzdelávanie v rámci projektu 5 peňazí absolvovaním piateho modulu Reklama a podvody. Všetky moduly vzdelávania absolvovali postupne v jednotlivých ročníkoch ich štúdia na našej škole. Neformálne zážitkové vzdelávanie prebiehalo v priestoroch expozitúry NBS na Národnej 10 pod vedením skúsenej lektorky pani Bohuslavy Brenkusovej. V poslednom module boli žiaci oboznámení so základnými reklamnými trikmi a technikami ako získať zákazníka. Vyskúšali si úlohu z pohľadu reklamnej agentúry. Následne sa dozvedeli ako fungujú podvody, kto sú najčastejšie obete a aké sú najčastejšie typy podvodov. Počas individuálnej úlohy sa žiaci pokúsili odhaliť podvodné znaky v rôznych e-mailoch. Posledná časť vzdelávania bola venovaná téme hazard. Žiaci zistili, prečo je hazard tak lákavý. Vzdelávanie napĺňalo ciele NŠFG verzia 1.2 a to: Rozoznať, identifikovať cenové triky a klamlivé a zavádzajúce ponuky. Identifikovať bežné typy spotrebiteľských a finančných podvodov, vrátane on-line podvodov.

RNDr. Anna Zubáková

Fašiangy- symbol veselosti, zábavy, hodovania a pitia. Také boli fašiangy v minulosti a také sú v redukovanej podobe takmer vo všetkých regiónoch Slovenska i dnes.Aj my v školskom internáte sme chceli istým spôsobom prispieť k tejto fašiangovej atmosfére. Na vyzvanie chlapcov štvrtákov sme usporiadali fašiangový futbalový turnaj. Nie všetci hráči pripísali význam  prídavného mená fašiangový.Prečo? Lebo chlapcom v prvom rade išlo len ako zvíťaziť nad súperom. A najmä hráčom z tímu štvrtákov. Tím, ale zachránil autičkár Patrik v pôvabnej dlhej sukni a elektrikár Marek v „budajke“. Patrik sa snažil sa aj napriek „prekážke“ kopať do futbalovej lopty.Nešlo o víťazstvo, išlo o zábavu. Aj napriek tomu, nie veľkolepému fašiangovému turnaju, sme príjemne aktívne využili voľný čas v telocvični aj s  fanúšikmi.

 Blahoželáme tímu štvrtákov. Dokázali, že majú na víťazstvo.